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     為認(rèn)真總結(jié)高校聯(lián)盟開(kāi)展的工作，更好服務(wù)聯(lián)盟建設(shè)，推動(dòng)聯(lián)盟進(jìn)一步深化合作發(fā)展，安徽省教育廳于11月15日在合肥學(xué)院行政樓九樓東會(huì)議室召開(kāi)了高校相關(guān)聯(lián)盟工作推進(jìn)會(huì)議。安徽省教育廳副廳長(zhǎng)儲(chǔ)常連、各聯(lián)盟高校常任主席單位和輪值主席單位的代表出席會(huì)議，會(huì)議由安徽省教育廳高教處處長(zhǎng)湯仲勝主持。

    會(huì)議伊始，各聯(lián)盟分別進(jìn)行了工作匯報(bào)。應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟輪值單位宿州學(xué)院副院長(zhǎng)蔡之讓提出要加強(qiáng)各類(lèi)人才培養(yǎng)，加強(qiáng)中外合作辦學(xué)，注重因材施教，并做好本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估工作，建設(shè)好應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟。應(yīng)用型本科教育聯(lián)盟常任主席單位陳秀副院長(zhǎng)表示，新時(shí)代背景下應(yīng)用型本科高校要始終圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵要素，進(jìn)一步深化應(yīng)用型高校改革，打通企業(yè)引進(jìn)高校人才的通道，為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。此外，不僅要積極建設(shè)一支教育教學(xué)能力強(qiáng)，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、服務(wù)社會(huì)等應(yīng)用型人才培養(yǎng)能力強(qiáng)的“雙能型”師資隊(duì)伍，還要進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)建設(shè)，深化協(xié)同育人體系建設(shè)，強(qiáng)化校企、校社合作，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的需求引領(lǐng)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)人才培養(yǎng)方案改革，促進(jìn)高校人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的合作共贏(yíng)。

示范性高等職業(yè)院校合作委員會(huì)輪值主席、市屬高職院校合作委員會(huì)常任主席蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院孫曉雷指出應(yīng)利用信息技術(shù)推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，提升職業(yè)教育的地位和影響，還應(yīng)重視教師資源的發(fā)掘與培訓(xùn)，積極開(kāi)展信息化教學(xué)。

研究生教育聯(lián)盟常任主席單位安徽大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)李明發(fā)指出，要發(fā)揮高校聯(lián)盟的優(yōu)勢(shì)，共建學(xué)位授予評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，全面提升我省研究生教育的綜合實(shí)力和整體水平。在研究生培養(yǎng)工作方面他指出，研究生培養(yǎng)工作單位高?？蒲袡C(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人員的經(jīng)常性變動(dòng)不利于研究生培養(yǎng)工作的開(kāi)展，進(jìn)而導(dǎo)致任務(wù)滯后問(wèn)題。

安徽省高等醫(yī)學(xué)教育合作委員會(huì)常任主席單位安徽醫(yī)科大學(xué)程益群表示，各醫(yī)學(xué)院既要利用委員會(huì)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，努力實(shí)現(xiàn)高等醫(yī)學(xué)教育資源和優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源整合，又要提高青年教師能力，健全醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革，完善人才培養(yǎng)模式。

安徽省高等院校教師教育合作委員會(huì)常任主席單位安徽師范大學(xué)教務(wù)處長(zhǎng)席貽龍提出要深入推進(jìn)教師教育人才培養(yǎng)模式改革，重視師范生專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐訓(xùn)練，探索高校與地方政府、中小學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)教師新機(jī)制。

商科高職院校與企業(yè)合作教育聯(lián)盟輪值主席單位安徽國(guó)際商務(wù)職業(yè)學(xué)院孟祥年表示要召開(kāi)分類(lèi)考試，組織開(kāi)展職業(yè)技能大賽，充分發(fā)揮技術(shù)人才管理方面優(yōu)勢(shì)，溝通高職院校，人才市場(chǎng)，行業(yè)企業(yè)供需信息拓展就業(yè)渠道，形成良性聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

高校教師教學(xué)發(fā)展聯(lián)盟常任主席單位中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)指出應(yīng)推進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)、教學(xué)咨詢(xún)、教學(xué)改革質(zhì)量評(píng)估和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享工作的開(kāi)展，以提升我省高校教師教學(xué)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科）聯(lián)盟合肥幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校副校長(zhǎng)袁萍認(rèn)為，應(yīng)依托聯(lián)盟平臺(tái)實(shí)現(xiàn)合理布局，利用資源共享、共同發(fā)展、遵循優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則，提升學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

儲(chǔ)常連在聽(tīng)取工作匯報(bào)后進(jìn)行了總結(jié)講話(huà)，他指出高校聯(lián)盟的成立與發(fā)展有利于落實(shí)“科學(xué)定位，分類(lèi)指導(dǎo)，多元發(fā)展，特色辦學(xué)”的應(yīng)用性高等教育發(fā)展方針，加快推進(jìn)我省高等教育強(qiáng)省建設(shè)，成立高校聯(lián)盟是時(shí)代發(fā)展的需要，是政府的引領(lǐng)更是學(xué)校自身發(fā)展的必然選擇。他強(qiáng)調(diào)，在推動(dòng)聯(lián)盟發(fā)展時(shí)各高校要不忘初心，牢記使命，始終保持參與聯(lián)盟工作的積極性。各高校是聯(lián)盟的主體，聯(lián)盟的發(fā)展依靠各高校的共同努力。高校間要樹(shù)立全面合作、全方位開(kāi)放的理念，利用校內(nèi)外各種辦學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)高校與外部環(huán)境的通力合作，搭建合作平臺(tái)，創(chuàng)新合作模式，共同推進(jìn)安徽高等教育發(fā)展。

儲(chǔ)常連對(duì)聯(lián)盟后期工作開(kāi)展提出三點(diǎn)要求：第一，要提高認(rèn)識(shí)。安徽高校聯(lián)盟在全國(guó)內(nèi)最早成立，成立校企聯(lián)合培養(yǎng)模式是安徽高等教育發(fā)展的必然選擇。聯(lián)盟的成立是在我國(guó)改革開(kāi)放大背景、大政策下，同時(shí)也是落實(shí)我國(guó)黨教育方針的需要，聯(lián)盟、校企之間的合作是大勢(shì)所趨。同時(shí)需要防止一些狀態(tài)的出現(xiàn)；第二，要深入研究。新時(shí)代安徽高等教育的主要矛盾是什么，還需要進(jìn)一步討論；更高開(kāi)放、更高水平、更加多樣和更高期待的高等教育仍需要進(jìn)一步研究。安徽高等教育資源配置不科學(xué)、區(qū)域和領(lǐng)域發(fā)展不平衡、條件保障不科學(xué)等問(wèn)題仍然存在。以上這些問(wèn)題各聯(lián)盟可加強(qiáng)重視與研究；第三，要積極作為。如何實(shí)現(xiàn)安徽高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略，教育廳正在逐步放權(quán)，落實(shí)高等院校辦學(xué)自主權(quán)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置權(quán)、學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置權(quán)、人事管理權(quán)、教師職稱(chēng)評(píng)審權(quán)、經(jīng)費(fèi)使用權(quán)、內(nèi)部分配制度的制定權(quán)，緊緊抓住中央關(guān)于高等教育放管和改革的意見(jiàn)，抓好落實(shí)一放到底，各聯(lián)盟高校更應(yīng)積極作為，狠抓落實(shí)。

最后他指出，在謀劃聯(lián)盟下一年工作藍(lán)圖時(shí)，高校聯(lián)盟應(yīng)緊跟時(shí)代形勢(shì)，深入研究新時(shí)代下安徽省高等教育發(fā)展的主要矛盾，并積極尋求對(duì)策，解決問(wèn)題。此外，各高校還要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大會(huì)議精神，堅(jiān)定“雙一流，高水平”的目標(biāo)，促進(jìn)教育公平及現(xiàn)代化建設(shè)，辦好人民滿(mǎn)意的高等教育。