暨皖西學(xué)院牽頭的對(duì)口專(zhuān)業(yè)合作第一次會(huì)議
4月29日，“德國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)法探討”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)暨皖西學(xué)院牽頭的對(duì)口專(zhuān)業(yè)合作第一次工作會(huì)議在皖西學(xué)院召開(kāi)。德國(guó)奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)布魯姆教授、福萊教授、霍夫曼教授、昂拉夫教授、戈林安格女士，安徽省高教處處長(zhǎng)儲(chǔ)常連，聯(lián)盟第二屆執(zhí)行主席單位合肥學(xué)院黨委書(shū)記陶登松，皖西學(xué)院黨委書(shū)記王新華，滁州學(xué)院副院長(zhǎng)許志才出席會(huì)議。聯(lián)盟14所高校教務(wù)處長(zhǎng)和電子信息科學(xué)技術(shù)、教師教育專(zhuān)業(yè)群負(fù)責(zé)人約80人參加了會(huì)議。皖西學(xué)院部分老師列席了會(huì)議。大會(huì)開(kāi)幕式及報(bào)告會(huì)由陶登松主持。
開(kāi)幕式上，皖西學(xué)院黨委書(shū)記王新華致歡迎詞。他代表皖西學(xué)院對(duì)各位專(zhuān)家和代表的到來(lái)表示熱烈歡迎，并介紹了皖西學(xué)院的基本情況和實(shí)施教育教學(xué)改革、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主要做法和經(jīng)驗(yàn)。王書(shū)記在致詞中強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)校際合作與交流，有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短、深化改革、實(shí)現(xiàn)共贏(yíng)，這是聯(lián)盟成立的目的，也是聯(lián)盟工作必須堅(jiān)持的核心觀(guān)念；加強(qiáng)同德國(guó)等國(guó)外高校的交流與合作，有利于我們擴(kuò)大視野、拓寬思路，提高我們的辦學(xué)水平，這條對(duì)外開(kāi)放之路也要堅(jiān)持。皖西學(xué)院愿意在這方面積極參與、多做工作，首先要努力為這次會(huì)議搞好服務(wù)，使會(huì)議能達(dá)到預(yù)期的效果。
省教育廳高教處儲(chǔ)常連處長(zhǎng)在開(kāi)幕式上發(fā)表了講話(huà)。他說(shuō)，2010年4月，省委、省政府關(guān)于建設(shè)安徽省高等教育強(qiáng)省的文件正式出臺(tái)，安徽高等教育迎來(lái)了大好的機(jī)遇。作為應(yīng)用型本科高校，要把握機(jī)遇、提升服務(wù)社會(huì)水平，必須進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。如何建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)，如何加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)？對(duì)此，我省進(jìn)行了積極的探索，同時(shí)借鑒德國(guó)部分應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我們的國(guó)情、省情和校情，進(jìn)行了“一改三建”的嘗試。“一改”就是專(zhuān)業(yè)改造。“三建”就是建設(shè)“雙能型”師資隊(duì)伍、重構(gòu)課程體系、改善實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件等。在“一改三建”中，專(zhuān)業(yè)改造是根本，所以我們從6所高校拿出11個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)構(gòu)建專(zhuān)業(yè)對(duì)口交流平臺(tái)，希望在此交流合作的基礎(chǔ)上，積累成功經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)聯(lián)盟高校整個(gè)專(zhuān)業(yè)改造和專(zhuān)業(yè)合作。
開(kāi)幕式后，德國(guó)奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)布魯姆教授、福萊教授共同作了“德國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)法探討”學(xué)術(shù)報(bào)告。在報(bào)告中，布魯姆教授介紹了德國(guó)高校體系和遠(yuǎn)程教育情況，并結(jié)合安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展和高校發(fā)展的實(shí)際，充分肯定了安徽省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟成立的重大意義，他認(rèn)為，聯(lián)盟致力于建設(shè)應(yīng)用型本科高校，定位準(zhǔn)確，能夠?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)急需人才；聯(lián)盟組織有利于校際交流，能夠?qū)崿F(xiàn)共建、共享、共贏(yíng)；聯(lián)盟的成功將會(huì)成為中國(guó)高等教育發(fā)展的一個(gè)范例。最后，他根據(jù)德國(guó)經(jīng)驗(yàn)，建議聯(lián)盟應(yīng)該完善網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，充分利用現(xiàn)代科技和有限資源，提高合作質(zhì)量。布魯姆教授在報(bào)告中還愉快地回憶了安徽省省長(zhǎng)王三運(yùn)到奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)考察的情景。福萊教授利用案例從“組織”“目標(biāo)”“內(nèi)容”三個(gè)方面，對(duì)奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)14種教學(xué)法作了具體介紹。
報(bào)告會(huì)后，與會(huì)人員分組進(jìn)行研討。“教務(wù)處長(zhǎng)”組繼續(xù)同德國(guó)專(zhuān)家就“應(yīng)用型人才的教學(xué)法”進(jìn)行交流；“電子信息科學(xué)技術(shù)”組和“教師教育專(zhuān)業(yè)群”組在分別聽(tīng)取皖西學(xué)院“電子信息科學(xué)技術(shù)”和“教師教育專(zhuān)業(yè)群”建設(shè)背景與基礎(chǔ)、建設(shè)的管理模式與運(yùn)行機(jī)制、模塊課程設(shè)置和建設(shè)保障等相關(guān)介紹后，對(duì)各組的合作方案進(jìn)行了討論，并形成了比較詳盡的合作計(jì)劃。
這次報(bào)告會(huì)和研討會(huì)，雖然會(huì)期不長(zhǎng)，但由于聯(lián)盟執(zhí)行主席單位合肥學(xué)院和承辦單位皖西學(xué)院的精心組織、科學(xué)安排，與會(huì)人員感到收獲還是比較大的，在進(jìn)一步改進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)法方面得到了一些啟發(fā)，在“電子信息科學(xué)技術(shù)”專(zhuān)業(yè)和“教師教育專(zhuān)業(yè)群”的建設(shè)與發(fā)展方面形成了一些共識(shí)，開(kāi)始了有關(guān)合作。
另悉，會(huì)后，與會(huì)人員還參觀(guān)了皖西學(xué)院美麗的校園、皖西地方文化展和紅色文化展。（宣傳部、教務(wù)處）
